sábado, 24 de septiembre de 2016

Comenzar a utilizar el móvil como recurso educativo en el aula.


Comenzar a utilizar el móvil como recurso educativo en el aula es algo que asusta a los docentes sobre todo por las repercusiones legales.
Cuando las normas de centro están claras y el alumnado las conoce no deberíamos tener ese miedo, ningún docente se culpa de que un alumno infrinja otras normas como por ejemplo pelearse con un compañero, sin embargo que sienten culpables si un alumno hace un mal uso de su dispositivo móvil.
Si el alumnado incumple una norma no es por error del docente, más aún cuando estas tienen repercusiones legales, sacar una foto sin consentimiento y difundirla con intención de burla o similar va más allá de incumplir una norma, tiene repercusiones legales, igual que agredir o robar y es esto lo que debe entender el alumnado.
Se debe comenzar poco a poco, para esto les ofrezco un primer paso, el diálogo y el compromiso del alumnado para utilizar su dispositivo móvil en el aula con carácter didáctico.

Enlace al modelo de acuerdo.

Por otro lado tenemos el tema de las redes sociales y aplicaciones que requieren de datos personales del alumnado, pero eso lo ampliaremos en otro post.

Trabajo de calentamiento (3º y 4º ESO)

3º y 4º ESO

3º ESO. Elaborar un audio (podcast) de 10' con un calentamiento general, grabando también las explicaciones de lo que vamos realizando, con referencias de estiramientos y movilidad articular, de elaboración propia. Pueden utilizar música de fondo (cuidando con los derechos de autor).
(pueden utilizar esta herramienta para grabar directamente desde el ordenador de casa)

4º ESO. Elaborar vídeo de 10’ con un calentamiento específico propio, grabando también una pequeña introducción del deporte o actividad elegida, con referencias de estiramientos y movilidad articular, de elaboración propia.





No se olviden, de la diferencia entre calentamiento general y calentamiento específico.


Pregunten las dudas en clase.
Saludos y ¡ánimo!

jueves, 22 de septiembre de 2016

Trabajo de calentamiento 1º de la ESO.


Trabajo de calentamiento 1º de la ESO.

Enlace a los puntos del trabajo:

https://docs.google.com/document/d/1MCSbKs8vBI4zouDdk6183-9Sko8wBI9dZug21M2m1RY/edit?usp=sharing

Trabajo de calentamiento de primero de la ESO.

Presentación dos hojas, grapado, con tus datos personales, al inicio del trabajo.

  1. Elaborar un calentamiento propio, siguiendo el modelo realizado en las clases, con dibujos de estiramientos y movilidad articular. (Máximo un folio por delante y por detrás).

  1. Definir y aclarar las siguientes cuestiones: (Máximo un folio por delante y por detrás).
    1. Calentamiento.
      1. Definición de calentamiento.
      2. Tipos.
      3. Beneficios.
      4. Ejercicios contraindicados.
    2. Cualidades físicas básicas:
      1. Tipos.
      2. Definiciones.
  2. Bibliografía.



Explicación:




Más información y ayudas para realizar el trabajo:
http://www.competenciamotriz.com/2010/02/fases-del-calentamiento-general.html



Pregunten las dudas en clase.
Saludos.

jueves, 15 de septiembre de 2016

SIMO EDUCACIÓN

Un año más, SIMO EDUCACIÓN en colaboración con la revista Educación 3.0 convoca la IV edición de los Premios a la Innovación Educativa.
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Estos galardones, que representan para los participantes la oportunidad de dar a conocer los proyectos en los que están trabajando y los resultados conseguidos, se entregarán durante la celebración de SIMO EDUCACIÓN 2016, el evento de referencia tecnológica para el ámbito docente que, organizado por IFEMA, se celebrará entre los días  19 al 21 de octubre de 2016, en Feria de Madrid.