Rescate y difusión del juego Güimarero de Pares y Nones
Se
analiza del juego desde la materia de matemáticas aplicando conceptos
estadísticos, desde la materia de Educación Física se preparan talleres para
impartir los conocimientos adquiridos al alumnado de infantil del colegio
colindante para asegurar la transmisión del mismo y su práctica entre las
nuevas generaciones.
En esta tercera fase se
lleva a cabo un trabajo interdepartamental con otras materias que dota a este proyecto
de un carácter colaborativo en el trabajo del profesora con un fin común en los
aprendizajes del alumnado.
Desde la materia de
matemáticas mediante la experimentación se recogen los resultados de las
prácticas de aula del juego entre clases y analizamos estadísticamente los
resultados. Posteriormente se busca la mejor estrategia posible para ganar
apoyándonos en conceptos de probabilidad. Finalmente se pone en práctica la
estrategia jugando contra un grupo de bachillerato alumnado de mayor edad que
desconoce la estrategia de juego.
El juego de pares o
nones tiene lugar una vez al año durante las fiestas del Socorro. Consiste en
guardar en las manos cerradas algunas almendras y preguntar al que se encuentre
(tradicionalmente del otro sexo) "pares o nones", si la persona a la que
preguntamos acierta, hay que darle as almendras que se tienen en la mano; y si
no, hay que dar al que te preguntó tantas almendras como tuviese en su mano.
El juego tiene un
componente de comunicación importantísimo y genera dinámicas de grupo interesantísimas y búsqueda de
estrategias. En sus inicios el juego era utilizado para acercarse a personas
otro sexo en un clima festivo donde llegaban muchos forasteros al pueblo, de
esta manera es una estrategia para superar la timidez de acercarse a un
desconocido.
Solicitud de colaboración (tiempo estimado 10 minutos)
RESCATE Y DIFUSIÓN DEL JUEGO TRADICIONAL GÜIMARERO PARES Y NONES
#refajoynagüeta
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