Educación Física: Gamificación

Mostrando entradas con la etiqueta Gamificación. Mostrar todas las entradas

I Jornadas Buenas Prácticas en la Escuela Canaria. El aula de hoy y del mañana

Nos vemos pronto para compartir:

I Jornadas Buenas Prácticas en la Escuela Canaria.

El aula de hoy y del mañana

@luciaefquintero

Plazo de inscripción: del 5 al 26 de abril, ambos inclusive.

Formulario de inscripción

Programa detallado y horarios de las Jornadas (27 y 28 de abril)

Cartel Jornadas

Información y consultas: escuelacanaria.stec@gmail.com

Misión Secreta ExpandEF

Misión secreta

#Guayotahackerdestructor ha sido derrotado, pero sus secuaces los #Tibicenas intentan por todos los medios que la población mundial se siente y se alimente lo peor posible.

Los grupos de poder deben pedir ayuda al mundo para derrotar a los #Tibicenas. #Guayota está de nuestro lado, necesitamos mucha ayuda para lograr la suficiente puntuación de grupo y llegar a la misión número 3 y derrotar a la Inteligencia Artificial.

Necesitamos 300 respuestas para superar esta misión entre todo/as

Puedes responder en este Padlet en Twitter en Instagram, si envías un vídeo usa la frase:
Desde ("Japón", "Madrid"...) nos preocupa nuestro futuro por eso ("comemos fruta" o "reciclamos"...) ...

No olvides usar las etiquetas:

Actividad física con amigos/familia.

#ExpandEFFamilia, #4AExpandEF, #ExpandEF

Come fruta

#ExpandEFfruta, #4AExpandEF, #ExpandEF

Transporte sano y activo. (caminar, bici, skate…)

#ExpandEFtransporte, #4BExpandEF, #ExpandEF

Come verduras.

#ExpandEFverduras, #4BExpandEF, #ExpandEF

Practica un deporte.

#ExpandEFdeporte, #4CExpandEF, #4CExpandEF, #ExpandEF

Recicla.

#ExpandEFrecicla #4CExpandEF, #ExpandEF

Haz 10 sentadillas

#ExpandEFSentadillas, #4DExpandEF, #ExpandEF

Bebe agua.

#ExpandEFAgua, #4DExpandEF, #ExpandEF

Fundamentación curricular

Criterios de evaluación:

Áreas/Criterios	Denominación
4º Educación Secundaria Obligatoria (LOMCE) EFI Educación Física
SEFI04C01	Aplicar los conocimientos sobre actividad física y salud para mejorar o mantener los factores de la condición física, practicando actividades físico-deportivas adecuadas a su nivel y valorando las adaptaciones orgánicas, su relación con la salud y la seguridad en la práctica de actividad física.
Competencias de SEFI04C01: (CMCT) Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología, (AA) Aprender a aprender, (CSC) Competencias sociales y cívicas, (SIEE) Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor, (CEC) Conciencia y expresiones culturales
SEFI04C04	Utilizar con autonomía e intencionalidad creativa herramientas tecnológicas de la información y comunicación y recursos disponibles en la Red o aplicaciones móviles desde dispositivos digitales solicitadas en proyectos y productos de prácticas motrices atléticas (relacionadas con la condición física y la salud), de prácticas lúdico-recreativas y deportivas y de prácticas artístico-expresivas.
Competencias de SEFI04C04: (CL) Comunicación lingüística, (CMCT) Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología, (CD) Competencia digital, (AA) Aprender a aprender, (CSC) Competencias sociales y cívicas, (SIEE) Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor, (CEC) Conciencia y expresiones culturales

Ayuda para profesorado. (fichas de esta misión)

@LucíaefQuintero

Resultados de la misión número 2

Así nos llegó la petición de ayuda.

Recuerda el área de seguridad de la competencia digital. El alumnado #ExpandEF usa instagram nunca difunde su cara o aquello que le indentifique para defenderse de #guayotahackerdestructor. pic.twitter.com/p8rTYA7g5O
— Lucía Quintero Glez (@LuciaefQuintero) 23 de marzo de 2018

El alumando ha buscado fuerza en sus grupos de porder para terminar de derrotar a #Guayota y los resultados

Aquí se pueden consultar todos los resultados:

https://www.instagram.com/explore/tags/mision2expandef/

Si eres guía/profesor/a recuerda que no se pueden reconocer las caras en instagram es la norma principal, si #Guayota identifica una cara restará puntos de poder a ese equipo, es la única manera de proyeger la identidad de los grupos de poder del #hackerGuayota.

Más información #ExpandEF