miércoles, 20 de mayo de 2015

lunes, 4 de mayo de 2015

Por tu salud



 Proyecto para 1º de Bachillerato.

A lo largo de las próximas semanas vamos a trabajar en un proyecto que tiene como objetivo: Conocer y valorar los efectos positivos de la práctica regular de la actividad física en el desarrollo personal y social, y en la mejora de la salud y la calidad de vida, adoptando una actitud crítica ante las prácticas sociales que tienen efectos negativos para la salud individual y colectiva.

Cada semana vamos a realizar una pequeña tarea, daré las indicaciones les prepararé los vídeos que necesiten…A lo largo del proceso les iré aportando información y resolviendo las dudas en clase.También vamos a compartir toda aquella información que encontremos que consideremos importante, interesante, divertida para que todos podamos aprender de todos. (en nuestros medios para comunicarnos).


·        Durante cada semana podrán enseñarme los resultados para ir corrigiendo y subiendo la nota de cada tarea quienes opten por esta forma de evaluación (no se podrán retrasar en las entregas de las tareas).
·        Quienes opten por evaluación final del trabajo, tendrán que entregarlo todo junto en la fecha que se indique, dentro de un mes y no podrán subir la nota.

Semana 1 (fecha de entrega del 5 al 12 de Marzo).

  • Tarea 1. Preparar una funda transparente, donde tendrán que ir colocando todas las tareas, (pueden utilizar elementos reciclados o reutilizados, lo importante es que pongan en la primera hoja su nombre completo en grande y su curso)

  • Tarea 2.

o   Buscar y resumir la diferencia entre alimentación y nutrición.
o   Buscar y resumir los beneficios de realizar actividad física de manera regular.
o   Resumir todo lo anterior en medio folio y presentarlo de manera creativa puede ser a mano o con este programa http://piktochart.com/v3/ o uno similar, les preparo un tutorial si lo necesitan.



http://image.slidesharecdn.com/decalogohabitossaludables-121122023744-phpapp01/95/decalogo-habitos-saludables-1-638.jpg?cb=1353551899




Semana 2 (fecha de entrega del 12 al 21 de Marzo).

  • Tarea 1: Definir qué significa dieta.
  • Tarea 2: Resumir los tipos de dieta que consideres importantes y encontrar argumentos a favor y en contra de cada una. (mínimo 3)
  • Tarea 3: Hábitos alimenticios en canarias ("dieta canaria") y conclusiones personales.
  • Tarea 4: Resumir todo lo anterior en un folio y presentarlo de manera creativa puede ser a mano o con este programa http://piktochart.com/v3/ o uno similar. (añadir un apartado de bibliografía)



Semana 3 (fecha de entrega 27 de Mayo al 7 de Junio)
Ya estamos terminando esta semana es la más compleja, mucho ánimo y ¡Feliz aprendizaje!

  • Tarea 2: (Elegir una opción). Tienes que investigar sobre una de las opciones, la que más te motive, si se te ocurre alguna que no esté aquí, puedes proponerla. Aparte de tu resumen intenta contestar a las cuestiones que se proponen. NOVEDAD DE ESTA SEMANA: ya estamos terminando, tienes que ir eligiendo un soporte físico (CREATIVO) para tu trabajo, no lo tienes que terminar esta semana)
El agua
Las proteínas
El azúcar
La leche
·         Características.
·         ¿Sudar adelgaza?.
·         ¿El agua quita el hambre?.
·         Si estas a dieta, ¿mejor no beber?
·         ¿Cuándo y cómo tomarlas?
·         Los botes de proteínas. ¿Son buenos o malos?.
·         ¿Qué pasa con las dietas hiperprotéicas?
·         Compara las proteínas de “bote” con las naturales.
·         Tipos, procedencia.
·         ¿Es necesaria?
·         Comparación entre el azúcar de los alimentos, la de caña, y la artificial como la sacarina.
·         ¿Qué cantidad podemos tomar al día?
·         Recomendaciones de la Organización Mundial de la salud sobre la lactancia materna.
·         ¿De adulto, es necesario tomar leche de otro animal?.
·         ¿La leche aporta calcio?
·         ¿La leche causa algún problema de salud?





Otra información.

I. El cuerpo: autonomía y desarrollo.
Análisis de los beneficios de la práctica de una actividad física regular y valoración de su incidencia en la salud.
Hábitos y prácticas sociales y sus efectos en la actividad física y la salud. Análisis de la influencia de los hábitos sociales en Canarias (alimentación, estilo de vida, tabaquismo, etc.).


 II. La conducta motriz: habilidades motrices específicas y tiempo libre.
Análisis del deporte como fenómeno social y cultural. Relevancia social del deportista. Los roles de participante, espectador y consumidor.

martes, 14 de abril de 2015

domingo, 12 de abril de 2015

Trabajo orientación.

1º de la ESO.

Tarea 1. A realizar en clase. Me oriento. (centro). 
·  Dibujar en un folio el plano del centro, (con todos los detalles posibles).
·  Preparar 10 pistas, acertijos…
·  Ponerlo todo en una funda trasparente.
Tarea 2. A realizar en casa. Me oriento. (casa).
·         Dibujar en un folio un plano de tu casa, (con todos los detalles posibles).
·        Preparar 10 pistas, acertijos, cosas escondidas..
·         Pasarselo a mínimo a dos personas de tu casa y anotar las cosas que suceden por detrás del plano.

2º de la ESO.

Tarea 1. A realizar en clase. Me oriento. (centro). 
·  Dibujar en un folio el plano del centro, (con todos los detalles posibles).
·  Preparar 10 pistas, acertijos…
·  Ponerlo todo en una funda trasparente.
Tarea 2. A realizar en casa. Me oriento. (casa).
·         Dibujar en un folio un plano de tu casa, (con todos los detalles posibles).
·         Orientar el plano.
·         Preparar 10 pistas, acertijos, cosas escondidas, caza del tesoro.
·         Pasarselo a mínimo a tres personas de tu casa y anotar con detalle por detrás del plano lo que sucede en cada una de las ocasiones, si modificas cosas, los problemas que te han surgido y como los has solucionado...



1º Bachillerato. 

Tarea para la próxima clase (voluntaria). Ttraer en papel.
¿Qué es el talonamiento?.
Explica cómo se realiza.
Argumenta si se puede realizar o no en cuestas.