Misión 2. Metarmorfosis de los EstaTIC
Mi
nombre es Worldy Wide Web o WWW, pero
podéis llamarme Luroe, vuestra conexión con el futuro.
En el futuro la humanidad se encuentra hiperconectada la realidad aumentada forma parte de su manera de relacionarse con el mundo, las manos de los EstaTIC han evolucionado para tener conexiones de todo tipo.
Aunque los mutantes
han nacido en el planeta Tierra, algunos de nosotros consideramos que están
siempre en la Luna.
Los mutantes
nacieron en un mundo que evoluciona a una velocidad vertiginosa.
Les gusta todo a la vez, se alimentan de imágenes, no se centran y tienen cara de pantalla. Para ellos la vida va muy lenta y se aburren. Los programas de la tele son demasiado largos y les cuesta demasiado cambiar de canal, así que lo descargan todo de golpe a su cerebro, mirando varias pantallas a la vez.
Manual ¿Qué es
eso? los mutantes no tienen tiempo para perder. Son impacientes aunque a veces tienen
periodos de hibernación, para recargar sus fuentes de energía.
El cuerpo y la
ropa de lo EstaTIC se conecta a la RED, la desconexión les genera ansiedad,
miedo y desconfianza. No saben desconectar, debemos enseñarles.
Aliados
Somos muchos en
todo momento en todo lugar. Claro que algunos mutantes se mueven, no es
incompatible, dicen que necesitan esas conexiones para recargar sus puertos y
que todos deberíamos evolucionar. En realidad algunos mutantes también se
hablan sin pantallas aunque a menudo hacen las dos cosas a la vez.
Enemigos
Alguien intenta cuantificarnos y medirnos
para luego poder controlarnos son los Cuantificadores del yo, necesitamos
aprender a defendernos de ellos.
Poderes, destrezas y habilidades
La huella de los mutantes está en
todo el mundo, ¿no lo ves?
Necesitan que les enseñemos a
caminar y luego que les dejemos correr, crear, reinventar, lo harán tan
rápido que te sorprenderá.
Su cuerpo y su ropa se conectan a
la RED, la desconexión me genera ansiedad, miedo, desconfianza.
¿Qué no tienen amigos? Están todos
juntos todo el tiempo ¿no lo ves?
Vulnerabilidades
Confían en el resto de mutantes,
pero algunos no son reales, si saben donde viven, y sus secretos... podrían controlarles NECESITAN
AYUDA.
Los guías
venidos del futuro (antiguamente llamados profesores) pertenecemos a dos
facciones, los que aprenden igual que ellos y los que consideran que la raza
humana degenera más y más. ¡Hay que parar esto! opinan ¡en clase mando
yo! dicen otros, ¡más estudiar y menos tonterías! estos mutantes intentan
aprender solos están locos.
_______________________________
Nosotros somos
la salvación de la Tierra. Vuestros grupos de poder deben enseñar que moverse
no es incompatible con la tecnología.
Una parte de los
EstaTIC está sufriendo una nueva mutación, no vigilan sus secretos, algunos no
son reales y no saben parar, NECESITAN AYUDA.
¡Cambiemos el
mundo!
-Información para el alumnado.
-Subida de nivel y entrega de cartas de poder oro.
-Indicación del nivel de poder
-Información para el alumnado.
-Subida de nivel y entrega de cartas de poder oro.
-Indicación del nivel de poder
www.competenciamotriz.com
Más información sobre el proyecto gamificado ExpandEF:
http://www.competenciamotriz.com/2017/01/expandef.html
http://www.competenciamotriz.com/2017/01/expandef.html
Bailes tradicionales en Carnaval
Mazurca Gomera / La Mascarita
Se acercan los Carnavales un buen momento para que nuestro alumnado aprenda a bailar La Mascarita.
Un día un deporte.
Primero de la
ESO. Un día un deporte.
El día que se decida exponer traer un folio que contenga al
menos (formato A4):
·
Una imagen del deporte.
·
El nombre del deporte en grande.
·
Un pequeño resumen del reglamento.
Se presentará a los compañeros el
deporte durante como máximo un minuto.
Primero de
Bachillerato. Un día un deporte.
La infografía debe contener. (Sugiero Pictochart para elaborarla)
- Tipo de deporte. Individual-Cooperación...
- Resumen de su historia.
- Resumen de su reglamento.
- Mujeres y hombres referentes en su práctica.
- Bibliografía. (No citar fuentes y copiar por completo la infografía anula el trabajo).
- Otra información de interés.
El día que se decida exponer hay que traer la infografía (formato
A4) a clase impresa y explicar el deporte durante como máximo un minuto.
Cada deporte que haya sido expuesto queda eliminado y no se
podrá repetir. (Como punto de partida quedan excluidos fútbol, baloncesto,
balonmano y voleibol).
(Ejemplos de infografías)
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