De orugas a mariposas.

TRATAMIENTO DE LA MUERTE EN EL AULA

Motivos

Propuesta didáctica 

 

Sesión previa:
- Creamos incetidumbre en el alumnado sobre un tema que a priori les sorprende tratar en el aula.


Sesión 1:

-Captación de la atención, cómo se pega un pos-it.

-Desing Thinking. Qué sabemos sobre la pérdida.

Sin juzgar ninguna opinión creamos conocimiento juntos.

-Comenzamos a agrupar en nubes nuestras aportaciones.

Sesión 2:

-Terminamos de agrupar nuestras nubes de conocimiento.

-Leemos de manera conjunta el conocimiento que hemos creado.

-En pequeños grupos compartimos nuestras pérdidas, un portavoz de cada grupo comparte con el gran grupo.

-Apuntamos lo aprendido en una hoja, creamos un avión y lo compartimos con los demás.

-Cerramos con una dinámica del abrazo.

Durante las dos sesiones como docentes, vamos dando importancia a cualquier pérdida mencionada por nuestro alumnado y le vamos dotando de herramientas para entender y afrontar el dolor de las pérdidas.

Propuesta de continuidad en el contexto de las metodologías activas, a estas dos sesiones les faltaría un ¿y?: desarrollar un ABP con las inquietudes del alumnado, difundir lo aprendido por otros medios...

 

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