Educación Física

Ayuda para frenar la invasión EstaTIC

Debemos evitar que la raza humana mute por la falta de ejercicio y la adicción a la tecnología.

Puedes contribuir a que salvemos el mundo de la invasión de los mutantes con un vídeo o foto mediante, te dejo un guión si quieres enviarnos un vídeo.

LOS 6 FANTÁSTICOS, desde _______ me preocupa nuestro futuro y envío un pequeño vídeo demostrando que hago deporte para salvar el futuro de la raza humana.

LOS ELEMENTOS, desde _______ me preocupa nuestro futuro y envío un pequeño vídeo demostrando que hago 10 sentadillas para salvar el futuro de la raza humana.

MAESATRY ELEMENTS, desde _______ me preocupa nuestro futuro y envío un pequeño vídeo demostrando que como fruta para salvar el futuro de la raza humana.

DIENTES DE SABLE, desde _______ me preocupa nuestro futuro y envío un pequeño vídeo demostrando que reciclo para salvar el futuro de la raza humana.

ELEMENTARY, desde _______ me preocupa nuestro futuro y envío un pequeño vídeo demostrando que desconecto de la tecnología unas horas al día para salvar el futuro de la raza humana.

LOS UNO, desde _______ me preocupa nuestro futuro y envío un pequeño vídeo demostrando que dejamos el coche y voy caminando o en bici para salvar el futuro de la raza humana.

Mediante

Twitter #ExpandEF

Facebook https://www.facebook.com/groups/1575757605999246/

Correo luciaef@gmail.com
O en este Padlet:

Plano de la Experiencia creado en CoSpaces.

#VRMooc

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Reflexiones y propuestas sobre la realidad virtual y la Educación Física

https://magic.piktochart.com/output/20724091-realidad-vertual-en-educacion-fisica-conflict-copy?presentation=true

#VRMooc

Gracias a:

Alicia Cañellas (@acanelma) es Licenciada en Pedagogía. Consultora de formación en aCanelma. Especialista en creación de contenidos didácticos, storytelling y gestión de proyectos formativos. Cofundadora del proyecto All VR Education (@all_VR_edu)

Gorka Fernández (@gorkafm) es Licenciado en Psicología, Especialista en Asesoramiento, Evaluación e Intervención Psico-Educativa. Docente y creador de contenidos e-learning. Responsable de @podcastElRecreo, amante de la radio. Su blog personal Complementándonos.

Jordi Martos (@Jordi_Martos77) es Técnico audiovisual y especialista en desarrollos multimedia en PublicAudiovisual. Docente en creación de contenidos para Realidad Virtual en diferentes centros y entidades. Cofundador del proyecto All VR Education (@all_VR_edu)

Esquema visual sobre las áreas de la competencia digital.

Ejemplo de rúbrica para evaluar en área de creación de contenido atendiendo al descriptor 3.1 que trata sobre el desarrollo de contenidos.

Etapa educativa: Secundaria (Educación Física)
Área: Creación de Contenido.
Descripción general: Se muestra en el vídeo
Competencia: Desarrollo de contenido.
Descripción de la competencia: Crear contenidos en diferentes formatos, incluyendo contenidos multimedia, editar y mejorar el contenido de creaciónpropia o ajena, expresarse creativamente a través de los medios digitales.
Descriptores: en sus niveles inicial, medio y avanzado se muestran en el vídeo.